记者：您在讲话中提到以学生为本、提高人才培养质量，您能否谈详细谈一下您在具体举措上有什么样的建议和想法？

金雄书记：以学生为本是每一个办教育的人都要坚持的，因为学校就是为学生办的。看一个学校是不是高水平学校，首先应该看学校的毕业生是否能受到社会的广泛欢迎，在岗位上能否顺利地发展，形成强大的品牌效应，这是一个学校水平高低的关键。延边大学是一所具有鲜明民族特色的大学，我们在培养学生时就要立足特色彰显个性。第一，在认识上要进一步深化提升，把培养个性化人才贯穿到教学目标的始终，真正把素质教育作为我们的教学目标来体现，突出本科生的教育教学质量，积极改革教学方法、改革教学内容、改革教学形式加快人才培养步伐；第二，注重培养学生的社会责任感和使命感；第三，注重培养有创新精神和实践能力的复合型、应用型人才。

记者：请金校长谈谈如何“坚持学分制改革不动摇，坚持创新人才培养模式不动摇”，全面提升我校的人才培养质量。

金柄珉校长：大学的核心竞争力主要来源于人才培养和科学研究，二者相辅相成。人才培养中本科生的培养极为重要。如何培养个性化、多样化人才，实现这一目标首先要修订人才培养，其核心是改革学分制培养方案，要以培养个性化人才为主要内涵。因此，要认真落实新一轮学分制改革方案，牢固树立本科教学为中心的根本理念不动摇。科研是人才培养与提供社会服务的平台，教学与科研的互动很重要。科研成果应该直接体现在人才培养与社会服务上，其中，研究生教育是很重要的平台，导师与研究生要互动，共同学习、探索、创新，因此，提升研究生教育的水平是提高学校核心竞争力的关键。

校党委书记金雄接受采访

校长金柄珉接受采访

（摄影 许勇）